Giáo án an toàn giao thông lớp 5. Tuần 1

Các bước

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Mục tiêu:

• HS có ý thức quan tâm đến biển báo hiệu giao thông khi đi đường.
• HS hiểu sự cần thiết của biển báo hiệu giao thông để đảm bảo an toàn giao thông.
  2. Tiến hành:
• GV nêu tình  huống:
  1. 5. Tuần trước Cô đã giao cho các em phiếu phỏng vấn. Cô mời bạn A đóng vai trò phóng viên báo, bạn hãy hỏi các bạn trong lớp những câu hỏi mà chúng ta đã chuẩn bị.

• Phóng viên hỏi:
  • • • Ở gần nhà bạn có những biển báo nào?
      • Những biển báo đó được đặt ở đâu?
      • Những người có nhà ở gần biển báo đó có biết nội dung của biển báo hiệu đó không?
      • Họ cho rằng những biển báo hiệu đó là cần thiết và có ích không?
      • Theo bạn nên làm thế nào để mọi người thực hiện theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông?
        3. Kết luận: Muốn phòng tránh TNGT, mọi người cần phải chấp hành những hiệu lệnh và chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông đường bộ.

• HS lắng nghe.

• HS đóng vai và lần lượt trả lời các câu hỏi của phóng viên.

• HS lắng nghe & ghi nhớ kết luận bài học.

1. Mục tiêu: HS phải nhớ và giải thích được nội dung các biển báo hiệu vừa học.
2. Cách tiến hành:

• Trò chơi nhớ tên biển báo: GV chọn bốn nhóm, giao cho mỗi nhóm 5 biển báo hiệu khác nhau, GV viết tên 4 nhóm biển báo hiệu trên bảng.
• Khi GV hô bắt đầu thì mỗi nhóm 1 HS cầm biển lên xếp biển báo vào đúng nhóm (gắn lên bảng) rồi đọc tên biển báo đó. Có thể hỏi thêm ý nghĩa điều khiển giao thông của biển báo, em thứ hai của nhóm lên thực hiện tiếp việc gắn biển.
• Cả lớp nhận xét các bạn làm đúng hay sai. Nhóm nào đúng cả được điểm 10.

3. Kết luận: Biển báo hiệu giao thông thể hiện hiệu lệnh điều khiển và sự chỉ dẫn giao thông để đảm bảo ATGT, thực hiện đúng những điều quy định của biển báo hiệu giao thông là thực hiện đúng luật GTĐB.

• Nhận xét tiết học.
• Về nhà thực hành và chuẩn bị bài sau.