Viết bài tập làm văn số 2 văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
(làm tại lớp)
I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ BÀI SAU
Đề 1: Một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em yêu thích.
Đề 2: Một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn.
Đề 3: Một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng.
Đề 4: Nếu là người được chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyên bán chó với ông giáo trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao thì em sẽ ghi lại câu chuyên đó như thế nào?
II. GỢI Ý DÀN BÀI
1. Hướng dẫn chung
a) Tìm hiểu đề, xác định đối lượng kể.
b) Lập dàn ý:
- Xác định ngôi kể.
- Xác định nhân vật trong câu chuyện sẽ kể.
- Xác định sự việc cần kể; lập sơ đồ diễn biến các sự việc trong câu chuyệm.
- Lập dàn ý theo bố cục ba phần; xác định rõ nội dung miêu tả và biểu cảm trong câu chuyện.
- Kiểm tra lại dàn ý và cân nhắc các nội dung miêu tả, biểu cảm.
c) Viết thành bài văn tự sự có kết hợp các yê'u miêu tả và biểu cảm.
2. Hướng dẫn cụ thể
A) Mở bài:
- Giới thiệu tình huống mà con vật (con mèo, chó, chim,...) hiện về trong trí nhớ của em.
- Gọi tên sự việc có sự tham gia của con vật nuôi đó.
B) Thân bài:
- Giới thiệu, miêu tả về con vật nuôi mà em định kể (nguồn gốc, hoàn cảnh con vật đến với em, đặc điểm của nó,...).
- Kể lại diễn biến một kỉ niệm nào đó đáng nhớ về con vật đó:
+ Mở đầu sự việc: Hoàn cảnh, có những nhân vật nào tham gia?
+ Diễn biến các chi tiết về sự việc: Con vật đã thể hiện mình như thế nào và để lại ấn tượng cho mọi người ra sao?
+ Kết thúc sự việc như thế nào?
C) Kếtbài:
- Suy nghĩ và cảm xúc của em đối với kì niệm đã qua và đối với con vật.
- Nêu cảm nghĩ của em về thế giới loài vật (những con vật quanh ta).
Đề 2
A) Mở bài:
- Giới thiệu một cách khái quát về sự việc: Sự việc gì? ở đâu? Diễn ra khi nào?
- Sự việc đó đã để lại một bài học trong em.
B) Thân bài:
- Kể và tả lại không gian, thời gian cụ thể diễn ra sự việc đó.
- Câu chuyện đó có sự tham gia của những nhân vật nào (em, thầy cô, các bạn, một người khách của trường,...).
- Kể lại câu chuyện đó:
+ Mở đầu: Bắt đầu từ hành động nào?
+ Diễn biến: Trước sự việc đó, em đã lỡ ứng xử sai trái ra sao? (ví dụ: có lời nói không đúng mực với khách đến trường,...). Trước hành động sai trái của mình thầy, cô giáo đã chỉ bảo ra sao khiến em nhận ra lầm lỗi.
+ Kết thúc: Ngay lúc đó, em đã sửa chữa lỗi lầm của mình ra sao?
C) Kết bài:
- Sự việc đó đã theo suốt em những năm sau đó như thế nào và nó đã giúp em nhận ra điều gì về cuộc sống, về sự học tập và về vai trò của thầy cô.
Đề 3:
A) Mở bài:
- Giới thiệu về việc mà em đã làm khiến cho cha mẹ em vui lòng (ví dụ: sự việc thể hiện sự chăm ngoan): sự việc đó là việc gì, diễn ra ở đâu, khi nào?
- Niềm vui sướng của em khi làm được việc đó.
B) Thân bài:
- Kể lại hoàn cảnh diễn ra sự việc (đó là hôm nào? ví dụ: cha mẹ đi vắng, em giúp mẹ chăm sóc ông bà,...).
- Giới thiệu những nhân vật khác cùng tham gia câu chuyên đó.
- Kể lại câu chuyện:
+ Mở đầu: Sự việc bắt đầu bằng hành động nào? Động cơ thôi thúc em thực hiện hành động đó? (ví dụ: Hôm đó bà em bị mệt...).
+ Diễn biến: Em đã xử lí tình huống ra sao? Em giải quyết sự việc bằng những suy nghĩ và hành động gì?
+ Sự việc kết thúc ra sao? (ví dụ: Bà em đã đỡ ngay sau đó...).
C) Kết bài:
- Sau sự việc ấy, cha mẹ em đã thể hiện sự vui lòng như thế nào?
- Suy nghĩ của riêng em về sự việc đó.
Đề 4:
A) Mở bài:
Giới thiệu tình huống (tưởng tượng) được chứng kiến cảnh lão Hạc nói chuyên với ông giáo về việc bán chó (Ví dụ: Em sang nhà ông giáo hỏi bài hoặc em sang rủ con ông giáo đi chơi,...).
B) Thân bài:
*Kể lại toàn bộ diễn biến câu chuyện giữa ông giáo và lão Hạc:
- Lão Hạc thông báo với ông giáo về việc bán chó.
- Ông giáo an ủi lão Hạc.
- Lão Hạc khóc (chú ý miêu tả tỉ mỉ).
- Lão Hạc than với ông giáo về kiếp người.
- Ông giáo xoay sang rủ lão Hạc ăn khoai và uống trà.
*Chú ý: Trong khi miêu tả cần thêm những lời bày tỏ cảm xúc của bản thân để lời kể được tự nhiên.
C) Kết bài:
Nêu suy nghĩ của em về sự việc đó và về các nhân vật: Ông giáo, lão Hạc.