Soạn giảng Toán lớp 1 - Bài 5: Mấy và mấy

BÀI 5: MẤY VÀ MẤY

(3 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Phát triển các kiến thức.
- Biết mối liên hệ giữa các số trong phạm vi 10 làm cơ sở cho phép cộng sau này
2. Phát triển các năng lực chung
- Thực hiện thao tác tư duy ở mức độ đơn giản
- Biết quan Sát để tìm kiếm sự tương đồng.

II. CHUẨN BỊ:

- Bộ đồ dùng học toán 1.
- Các tấm thẻ từ 5 chấm đến 6 chấm

III. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài :	- Hát - Lắng nghe
2. Khám phá - GV yêu cầu HS đếm số con cá ở mỗi bể và đếm số các ở cả hai bể - GV giới thiệu 3 con cá và 2 con cá được 5 con cá” - GV hỏi: Ở 2 bình có tất cả bao nhiêu con cá ? - HS đếm và trả lời	-HS đếm và trả lời
3.Hoạt động * Bài 1: - GV nêu yêu cầu của bài. - Cho HS đếm số cá ở mỗi bể rồi nêu kết quả - Cho  HS đếm số cá ở cả 2 bể rồi nêu kết quả - GV nhấn mạnh: 2 con cá và 4 con cá được 6 con cá	- HS đếm số cá - HS trả lời - HS nhắc lại
* Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV  hướng dẫn HS đếm số chấm ở cả hai tấm thẻ để tìm ra kết quả. GV cho HS đọc kết quả và ghi vào vở - Gv nhận xét , kết luận	- HS quan sát  - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn
3.Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà tập đếm số
Tiết 2
1. Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài :	- Hát - Lắng nghe
2. Khám phá      - GV hỏi:       * Trong bể có mấy con cá?       * Những con cá trong bể có màu gì?       * Có bao nhiêu con cá màu hồng, bao nhiêu con cá màu vàng?     - GV: Trong bể co 5 con cá gồm 2 con cá màu hồng và 3 con cá màu vàng     - GV hỏi:      * Trong bể có bao nhiêu con cá to? Bao nhiêu con cá nhỏ?     -GV: Trong bể có 5 con cá gồm 1 con cá to và 4 con cá nhỏ.	-HS trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe
3.Hoạt động * Bài 1: - GV nêu yêu cầu của bài. - Hd theo mẫu: tách 1 và 3 dựa theo kích thước hoặc hướng bơi của các con cá - Tách 4 thành 2 và 2 dựa vào màu sắc - HD hs thực hiện theo mẫu	- HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời
Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS lấy que tính - GV yêu cầu Hs tách 6 que tính thành 2 nhóm khác - HD hs ghi lại kết quả vào vở - Gv nhận xét	- HS nhắc lại y/c của bài - HS lấy que tính - HS thực hiện tách que tính - HS ghi vào vở
3/Củng cố, dặn dò .- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì
Tiết 3:  Luyện tập
1. Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài :	- Hát - Lắng nghe
3.Hoạt động  Bài 1: Tập - GV nêu yêu cầu của bài. - HD HS đếm số châm tròn - GV cho HS đếm  bài - Gv nhận xét , bổ sung	- HS đếm - HS nêu kết quả
Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV  hướng dẫn Hs đếm số bánh ở từng đĩa , sau đó đếm số bánh ở cả 2 đĩa - HD HS đếm số bánh số bánh trong đĩa, sau đó đếm từng loại bánh  - HS nêu kết quả - Gv nhận xét , kết luận	- HS thực hiện theo nhóm đôi - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn
Bài 3: Nêu yêu cầu bài tập HD HS dựa vào màu của các viên bi để tìm ra đáp án đúng Yêu cầu HS đếm, nêu kết quả. GV nhận xét, kết luận HS quan sát	HS đếm   HS nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:  - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà tập đếm các sự vật.