Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
1. Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài : |
- Hát - Lắng nghe |
2. Khám phá - GV yêu cầu HS đếm số con cá ở mỗi bể và đếm số các ở cả hai bể - GV giới thiệu 3 con cá và 2 con cá được 5 con cá” - GV hỏi: Ở 2 bình có tất cả bao nhiêu con cá ? - HS đếm và trả lời |
-HS đếm và trả lời |
3.Hoạt động * Bài 1: - GV nêu yêu cầu của bài. - Cho HS đếm số cá ở mỗi bể rồi nêu kết quả - Cho HS đếm số cá ở cả 2 bể rồi nêu kết quả - GV nhấn mạnh: 2 con cá và 4 con cá được 6 con cá |
- HS đếm số cá - HS trả lời - HS nhắc lại |
* Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS đếm số chấm ở cả hai tấm thẻ để tìm ra kết quả. GV cho HS đọc kết quả và ghi vào vở - Gv nhận xét , kết luận |
- HS quan sát - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn |
3.Củng cố, dặn dò - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà tập đếm số |
|
Tiết 2 |
|
1. Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài : |
- Hát - Lắng nghe |
2. Khám phá - GV hỏi: * Trong bể có mấy con cá? * Những con cá trong bể có màu gì? * Có bao nhiêu con cá màu hồng, bao nhiêu con cá màu vàng? - GV: Trong bể co 5 con cá gồm 2 con cá màu hồng và 3 con cá màu vàng - GV hỏi: * Trong bể có bao nhiêu con cá to? Bao nhiêu con cá nhỏ? -GV: Trong bể có 5 con cá gồm 1 con cá to và 4 con cá nhỏ. |
-HS trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe |
3.Hoạt động * Bài 1: - GV nêu yêu cầu của bài. - Hd theo mẫu: tách 1 và 3 dựa theo kích thước hoặc hướng bơi của các con cá - Tách 4 thành 2 và 2 dựa vào màu sắc - HD hs thực hiện theo mẫu |
- HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời |
Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV yêu cầu HS lấy que tính - GV yêu cầu Hs tách 6 que tính thành 2 nhóm khác - HD hs ghi lại kết quả vào vở - Gv nhận xét |
- HS nhắc lại y/c của bài - HS lấy que tính - HS thực hiện tách que tính - HS ghi vào vở |
3/Củng cố, dặn dò .- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì |
|
Tiết 3: Luyện tập |
|
1. Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài : |
- Hát - Lắng nghe |
3.Hoạt động Bài 1: Tập - GV nêu yêu cầu của bài. - HD HS đếm số châm tròn - GV cho HS đếm bài - Gv nhận xét , bổ sung |
- HS đếm - HS nêu kết quả |
Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn Hs đếm số bánh ở từng đĩa , sau đó đếm số bánh ở cả 2 đĩa - HD HS đếm số bánh số bánh trong đĩa, sau đó đếm từng loại bánh - HS nêu kết quả - Gv nhận xét , kết luận |
- HS thực hiện theo nhóm đôi - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn |
Bài 3:
|
|
3.Củng cố, dặn dò: - Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - Về nhà tập đếm các sự vật. |
Ý kiến bạn đọc
Những tin cũ hơn