Bài học hay

https://baihochay.com

Nghị luận về bạo lực học đường

Môi trường học đường, nơi hình thành kiến thức và kỹ năng cho cuộc sống, đang trở nên thay đổi không lường trước được.

Nghị luận về bạo lực học đường - Bài làm 1

Môi trường học đường, nơi hình thành kiến thức và kỹ năng cho cuộc sống, đang trở nên thay đổi không lường trước được. Điều đáng lo ngại là sự hiện diện của bạo lực học đường, khiến không gian học tập trở nên ám ảnh. Màu sắc của những lời nói tục chửi, hành vi vô lễ, và những hành động gian lận tạo nên bức tranh u tối trong môi trường học đường, nơi mà người ta thường coi là ngôi nhà thứ hai của mình. Điều này đặt ra thách thức lớn đối với sự an toàn và tính tích cực của không gian học tập, ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của học sinh.

Bạo lực học đường là gì? Đó là những hành vi ứng xử thô bạo không đúng chuẩn mực gây tổn hại thân thể, tinh thần của những người khác bất chấp ý lí lẽ. Bạo lực học đường đang là điểm nóng của ngành giáo dục hiện nay và đang có xu hướng ngày càng gia tăng. Đối tượng của bạo lực học đường không chỉ gói gọn là giữa học sinh với nhau mà còn là cả thầy cô giáo.

Bạo lực học đường có xu hướng gia tăng dưới nhiều hình thức và nhiều con đường khác nhau. Nhưng diễn ra chủ yếu dưới hai hình thức đó là đánh đập thể xác, lăng mạ tinh thần thông qua mạng xã hội, cô lập trong lớp học. Nó có sự tham gia không chỉ của một cá nhân mà thông thường là cả một nhóm sẽ cùng xúc phạm, đánh đập một đối tượng nào đó. Chúng ta từng thấy xôn xao trên dư luận vụ nhóm nữ sinh cấp ba ở Hưng Yên đánh đập, lột đồ bạn học vì xích mích cá nhân. Rồi mười nữ sinh ở Quảng Ninh đã đánh hội đồng hai bạn học vào chiều ngày 6 tháng 4 năm 2019. Rất nhiều vụ việc bạo lực học đường thương tâm như vậy đang ngày ngày xảy ra trong cuộc sống.

Chúng ta từng nghe đến vụ việc cô giáo Hải Phòng phạt học sinh uống nước giẻ lau bảng, thầy giáo tát vào mặt, đánh vào đầu khiến học sinh phải nhập viện. Bạo lực học đường có rất nhiều biểu hiện khác nhau vậy nên hành vi của nhiều người tưởng chừng chỉ là trêu đùa nhưng có thể dẫn đến tình trạng bạo lực học đường.

Vậy đâu là nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường? Nó có thể bắt đầu từ những hành vi tưởng chừng như vô hại, là “chuyện nhỏ” như câu nói móc, cái nhìn đểu, ghen ghét trong việc học tập, yêu đương. Các em học sinh còn đang quá nhỏ để nhận thức được hành vi và dễ dàng bị ảnh hưởng từ phim ảnh, sách báo bạo lực. Suy nghĩ và hành động trong cơn nóng giận đến mất kiểm soát. Sự giáo dục thiếu hoàn chỉnh do sự non nớt trong tư duy cùng với sự thờ ơ từ gia đình. Tất cả đã tạo điều kiện nuôi dưỡng lên mầm mống bạo lực học đường và khi có điều kiện thì nó sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng.

Chúng ta đều biết những hậu quả nghiêm trọng mà bạo lực học đường gây ra đối với đối tượng là nạn nhân và cả người gây ra bạo lực. Nạn nhân của những hành vi bạo lực học đường sẽ chịu tổn thương về thể xác lẫn tinh thần. Nó sẽ trở thành nỗi ám ảnh trong cuộc đời của các em. Cha mẹ, bạn bè của người bị hại thì hoang mang và lo lắng cho nạn nhân. Trong gia đình và xã hội, đều tồn tại sự cảnh báo với môi trường học tập. Những người gây ra bạo lực sẽ phải đối mặt với nhiều hậu quả do những hành động sai lầm của họ. Họ sẽ trở nên cô lập, bị ghét bỏ, và gặp khó khăn trong việc xây dựng tương lai của bản thân, trở thành điểm đau lòng cho gia đình, thầy cô, và bạn bè. Dưới áp lực từ xã hội, cả nạn nhân và người gây hại đều phải đối mặt với những hậu quả nặng nề về tương lai và sự phát triển cá nhân.

Giải pháp cho vấn nạn bạo lực học đường là vô cùng quan trọng, và việc giáo dục để nâng cao nhận thức về bạo lực học đường đóng vai trò then chốt. Sự hiểu biết phải được lan rộng để ngăn chặn những hành vi không mong muốn. Hãy kết nối mọi người bằng tình yêu thương, lòng bao dung và nhân ái. Sự hợp tác chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội là quan trọng để tạo ra môi trường giáo dục và điều kiện thuận lợi cho sự hình thành và phát triển nhân cách. Đối với những trường hợp vi phạm cố ý, pháp luật cần thực hiện xử lý và răn đe phù hợp để ngăn chặn bạo lực học đường từ việc trở thành mầm mống tiêu cực.

Mỗi cá nhân hãy đóng góp sức lực để ngăn chặn bạo lực học đường. Quan điểm nhận thức rõ ràng, khả năng phân biệt phải trái và đúng sai là quan trọng. Hãy xây dựng, rèn luyện, và tu dưỡng những đức tính tích cực. Tránh bị ảnh hưởng và không tham gia vào những hành vi xấu hổ. Đừng để cảm xúc tiêu cực kiểm soát bạn. Trở thành nạn nhân hay người gây ra bạo lực học đường đều không phải là lựa chọn tốt. Hãy tự ý thức để bảo vệ chính bản thân và cộng đồng xung quanh. Chúng ta cùng nhau xây dựng một môi trường học đường tích cực và an toàn, nơi mọi người có thể phát triển và học tập mà không sợ bị tổn thương hay tạo ra những tình huống tiêu cực.

Bạo lực học đường vẫn luôn là một hiện tượng không lợi và gây ảnh hưởng sâu rộng đến đời sống xã hội. Việc ngăn chặn, phòng chống, và loại bỏ bạo lực học đường là nhiệm vụ cấp bách và cần thiết. Hãy hợp tác chung tay để đồng lòng chống lại bạo lực học đường. Xây dựng một môi trường giáo dục văn minh, nơi trường học trở thành không gian để học, phát triển nhân cách và kỹ năng cho mỗi cá nhân. Điều này sẽ giúp tạo ra một xã hội nâng cao ý thức, tôn trọng, và chăm sóc lẫn nhau, từ đó làm giảm thiểu những hậu quả tiêu cực của bạo lực học đường và góp phần xây dựng cộng đồng hòa bình và tích cực.
 

Nghị luận về bạo lực học đường - Bài làm 2

Từ xưa đến nay, vấn nạn bạo lực học đường vẫn luôn là một vấn đề nhức nhối trong xã hội, được nhiều người lưu tâm. Tuy nhiên, cho đến nay vấn đề này vẫn luôn âm ỉ tồn tại và chưa được giải quyết triệt để.

Trước đây, bạo lực học đường là hiện tượng các bạn học sinh sử dụng vũ lực với bạn học của mình như đánh đập, đe dọa, bắt nộp tiền hay đồ ăn. Tuy nhiên dần dần theo sự phát triển của xã hội, thì các cách thực hiện bạo lực học đường cũng dần thay đổi theo. Đó là việc bắt nạt về mặt tinh thần. Một số học sinh sẽ chọn cách cô lập, tẩy chay, bịa đặt các thông tin xấu về bạn của mình. Rồi lan truyền cho người khác trực tiếp và cả trên mạng xã hội. Điều đó khiến nạn nhân lúc nào cũng phải sống trong sự sợ hãi, lo lắng, bất an và không còn tâm trí nào cho việc học tập nữa. Thậm chí là khiến các nạn nhân mắc bệnh trầm cảm, nếu nặng hơn thì có thể dẫn đến tự tử. Nhưng không chỉ các nạn nhân mới gánh chịu hậu quả của hiện tượng này. Bởi bản thân những kẻ bắt nạt cũng đang dần tự biến bản thân thành kẻ côn đồ, kẻ xấu xa, độc ác trong mắt những người xung quanh. Khi sự việc bị phanh phui, thì đó sẽ là một vết nhơ tẩy mãi không sạch trong lý lịch của các bạn mãi về sau. Chính vì vậy, chúng ta phải thực hiện triệt để hơn, quyết liệt hơn việc ngăn chặn các hành vi bạo lực học đường. Trước hết là từ sự quan tâm sâu sát hơn của cả nhà trường và phụ huynh đối với học trò của mình. Cùng với đó là các hành vi xử phạt phù hợp, để các đối tượng có ý xấu không dám thực hiện hành vi bạo lực. Bên cạnh đó, việc tuyên truyền, cổ vũ tinh thần cho các bạn học sinh, để các bạn ấy dũng cảm dám tự bảo vệ mình, dám nói lên sự thật cũng vô cùng quan trọng.

Do đó, em tin rằng, chỉ cần cả cộng đồng cùng chung tay góp sức vì tương lai của đất nước. Thì hiện tượng bạo lực học đường sẽ sơm bị loại trừ.
 

Nghị luận về bạo lực học đường - Bài làm 3

Người ta thường nói rằng "trường học là ngôi nhà thứ hai của em", nhưng hiện nay, tình trạng bạo lực học đường đang diễn ra ở mức báo động, làm cho nhiều em nhỏ sợ hãi khi đến trường. Đối mặt với vấn nạn này, chúng ta cần thực hiện những biện pháp gì để giải quyết?

Bạo lực học đường là những hành vi tác động tiêu cực đến tinh thần và thể xác, thường thể hiện qua lời nói khiếm nhã hoặc hành động bạo lực đối với bạn bè. Đây là vấn đề đầy hệ số nguy hiểm, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và tâm lý của những người bị đối xử một cách thô bạo.

Bạo lực học đường hiện nay luôn là một vấn nạn rất đáng được quan tâm. Với từ khóa đơn giản "bạo lực học đường", chỉ trong khoảng 0.6 giây chúng ta đã có thể tìm được 28.200.200 kết quả về những vụ việc bạo lực rất nghiêm trọng xoay quanh về vấn đề này. Con số trên đã quá đủ để minh chứng cho tình trạng đáng báo động của hành vi xấu này hiện nay.

Bạo lực học đường có nguồn gốc từ những mâu thuẫn và tình cảm ghen ghét giữa các học sinh. Trong môi trường học đồng, sự ganh đua khi ai đó giỏi hơn hay đẹp hơn có thể tạo ra những mâu thuẫn, khiến những lời lẽ tổn thương nảy sinh. Gốc rễ của vấn đề này còn nằm ở cách gia đình và nhà trường giáo dục trẻ nhỏ. Hình ảnh của việc bố mẹ hay giáo viên trừng phạt trẻ em có thể tạo ra ảnh hưởng lớn đối với tâm lý của trẻ. Sách, báo cũng đóng góp vào việc hình thành nhận thức tiêu cực, tạo nền tảng cho hành vi bạo lực trong môi trường học đường. Để giải quyết vấn đề này, cần sự chú ý và thay đổi từ cả gia đình, nhà trường và cộng đồng, cùng với việc xây dựng môi trường giáo dục tích cực cho trẻ.

Bạo lực học đường gây ra những hậu quả lớn cho cả nạn nhân và kẻ gây ra hành vi này. Nhiều trường hợp, đọc về những đứa trẻ không dám đến trường vì bị bạn bè cười chê, ghẻ lạnh, thậm chí là bị đánh đập, tôi không khỏi thương cảm. Những tổn thương đó không chỉ là về thể xác, mà còn đẩy các em vào tâm trạng tự ti, trầm cảm, thậm chí có thể dẫn đến tình trạng tự tử. Đối diện với hậu quả, có những học sinh bị đuổi học, phải chịu trách nhiệm pháp lý khi mới ở độ tuổi rất trẻ, chỉ vì những hành động không suy nghĩ. Cả nạn nhân và người gây ra bạo lực học đường đều mang theo những vết thương tâm lý khó có thể xóa nhòa khi còn rất nhỏ. Điều này khiến cho lòng tin của phụ huynh vào môi trường giáo dục giảm sút, đặt ra câu hỏi về nơi nào là tốt nhất cho con cái. Điều này thực sự là một vấn đề nan giải, đòi hỏi sự chú ý và hợp tác từ cộng đồng, trường học và gia đình để xây dựng một môi trường giáo dục tích cực và an toàn cho tất cả các em nhỏ.

Bạo lực học đường không còn giới hạn ở một vài cá nhân hay trường học mà đã trở thành vấn đề xã hội. Để ngăn chặn hiện tượng này, nhà trường và gia đình cần áp dụng biện pháp giáo dục hợp lý cho trẻ em, thậm chí cần xem xét việc áp dụng các biện pháp phạt nặng để ngăn chặn những hậu quả tiêu cực của bạo lực học đường. Là học sinh ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta cần phải có suy nghĩ và nhận thức đúng đắn, không tham gia vào những hành động tiêu cực và đặt lợi ích bảo vệ cho bạn bè của mình lên hàng đầu.

"Trường học là ngôi nhà thứ hai của em" hãy để cho câu nói này được trở về đúng nghĩa là một ngôi nhà, nơi mà các em học sinh muốn đến, muốn về và muốn nhớ tới khi phải rời xa chứ đừng biến trường học trở thành một nỗi ám ảnh với bất kỳ ai trong xã hội.
 

Nghị luận về bạo lực học đường - Bài làm 4

Bạo lực học đường đang trở thành một vấn đề ngày càng trầm trọng và phức tạp trong thời gian gần đây. Tính chất và mức độ của nó liên tục gia tăng, tạo nên một thách thức ngày càng lớn trong xã hội. Để ngăn chặn và phòng chống hiện tượng này, chúng ta cần thực hiện những bước hành động cụ thể.

Trước hết, mỗi người cần có hiểu biết rõ về bạo lực và nhận thức được định nghĩa của nó. Bạo lực không chỉ gây tổn hại về mặt cơ thể mà còn ảnh hưởng đến tinh thần. Các biểu hiện của bạo lực có thể thể hiện qua nhiều hành vi như đánh đấm, mắng chửi, xỉ nhục, tuyên truyền tiêu cực trên mạng, quấy rối, xâm hại, thậm chí cô lập và bỏ rơi người khác. Việc nhận diện đúng các dạng biểu hiện này là quan trọng để xử lý vấn đề một cách hiệu quả.

Môi trường bạo lực học đường thường xuất phát từ những mâu thuẫn nhỏ trong giao tiếp hàng ngày, như tranh chấp đồ đạc, nói xấu nhau, tung ảnh nhạy cảm trên mạng xã hội, hiểu nhầm hay đọc trộm tin nhắn cá nhân. Những tình huống này có thể trở thành nguyên nhân chính dẫn đến các hành vi bạo lực giữa học sinh.

Bên cạnh đó, nguồn gốc của vấn đề thường xuất phát từ bất ổn tâm lý trong gia đình. Trẻ em sống trong môi trường gia đình mà bố mẹ thường xuyên cãi vã, xảy ra bạo lực, thậm chí bị đánh đập, thường xuyên đối mặt với sự xung đột, có thể dẫn đến hành vi bạo lực khi chúng tiếp xúc với bối cảnh học đường.

Thách thức lớn trong thời đại 4.0 là sự ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội. Các học sinh ngày nay thường xuyên tiếp xúc với ngôn ngữ và hành vi bạo lực qua mạng. Có trường hợp học sinh sao chép những câu nói và hành vi bạo lực từ các nguồn trực tuyến, thậm chí đặt nó vào thực tế, như việc sử dụng câu 'Em làm vậy, bố em đánh em không trượt phát nào!' được lấy từ mạng xã hội và áp dụng trong tình huống hàng ngày, không nhận ra hậu quả xấu mà nó mang lại.

Đối với hệ thống giáo dục, việc tăng cường nhận thức của học sinh về truyền thống dân tộc, nhân cách, lối sống và ý thức chấp hành pháp luật là rất quan trọng. Các hoạt động như tổ tư vấn tâm lý, giáo dục trong giờ học và giờ sinh hoạt lớp, cũng như việc mời chuyên gia tâm lý tham gia, đều mang lại sự đa dạng và tích cực.

Khi có xích mích, mâu thuẫn giữa học sinh, giáo viên cần hỗ trợ họ tìm kiếm cách giải quyết mâu thuẫn một cách lịch sự, có văn hóa và tuân thủ chuẩn mực xã hội. Thầy cô giáo nên trở thành những người mà học sinh có thể tin tưởng, đến gặp để nhờ tư vấn và hỗ trợ.

Đặc biệt, việc tạo ra một không gian học đường thân thiện và lành mạnh, cùng việc xây dựng tổ tư vấn tâm lý, giúp giáo viên trở thành những người hỗ trợ, giúp học sinh vượt qua khó khăn tâm lý trong quá trình lớn lên và hỗ trợ họ tìm ra các giải pháp tốt nhất cho tình huống của mình.

Quá trình xử lý học sinh vi phạm pháp luật và bạo lực học đường chủ yếu nhằm vào mục tiêu giáo dục, hỗ trợ học sinh để họ có thể sửa chữa sai lầm và trở thành công dân có ích cho xã hội. Do đó, đối với những học sinh vi phạm và có hành vi xấu, quá trình xử lý cần được thực hiện một cách nghiêm túc.

Cách tiếp cận đầu tiên là tạm thời tách học sinh đó khỏi môi trường xã hội gây áp lực, giúp họ và người bị ảnh hưởng giữ được tâm lý bình tĩnh. Việc này có thể thực hiện theo một chiến lược cẩn thận để tránh tình trạng kích động và mất kiểm soát. Tuy nhiên, sau khi mọi thứ ổn định, quay lại và tìm kiếm cơ hội để thảo luận, giải quyết hiểu lầm, và định hình lại mối quan hệ để ngăn chặn mâu thuẫn và bạo lực. Cách tiếp cận này không chỉ giúp duy trì sự bình tĩnh trong tình huống bạo lực mà còn tạo ra cơ hội để giáo dục, hỗ trợ học sinh hiểu rõ về hậu quả của hành vi của họ và hướng dẫn họ trên con đường sửa đổi và phát triển tích cực.

Trong tình huống bị kẻ gây bạo lực khống chế, quan sát và bình tĩnh là chìa khóa để thoát thân. Có một số cách có thể thực hiện như dùng đầu gối hoặc cùi trỏ để tự bảo vệ khi bị nắm tay và kéo đi. Đối với việc bị ôm ghì từ phía sau, có thể huých vào tay, dẫm vào chân, hoặc ngồi xuống và bỏ chạy để thoát ra khỏi tình huống nguy hiểm.

Cách tiếp thứ hai là tìm kiếm sự giúp đỡ từ người tin cậy. Ở trường, việc báo cáo cho giáo viên hay nhờ sự hỗ trợ của thầy cô là quan trọng. Ở nhà, nên chia sẻ với bố mẹ hoặc thông báo cho cơ quan công an để nhận được sự giúp đỡ và bảo vệ.

Đối với mọi thành viên trong cộng đồng giáo dục, bao gồm giáo viên, phụ huynh và học sinh, cần phải chấp nhận trách nhiệm của mình trong việc ngăn chặn bạo lực học đường. Sự kiểm soát bản thân, việc nhận lỗi và lòng vị tha là những phẩm chất quan trọng giúp chúng ta đồng lòng chống lại bạo lực học đường.

Tác giả: Hiroko Nguyễn

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây